Activités d'Urba-Rom
Dynamiques d'insertion des publics en grande précarité : l'expérience des migrants roms en France
Ces dernières années, les discours officiels ont, en France comme dans d’autres pays européens, fréquemment mis l’accent sur la prétendue criminalité et sur la soit-disant marginalité des Roms en provenance d’Europe centrale et des Balkans. C’est pourquoi des chercheurs, des travailleurs sociaux, des acteurs associatifs, ainsi que des Roms roumains et bulgares ont décidé de se réunir à Paris le 5 novembre 2011 pour étudier des actions concrètes d’insertion engagées par des migrants roms en France. Synthèse de ces échanges et des discussions qui ont suivi, le texte ci-dessous souligne la diversité des trajectoires individuelles et familiales parmi les migrants roms. Il invite aussi à mener une lecture critique des politiques en direction de ces derniers et pose des questions d’ordre général. Ces dernières concernent aussi bien les moyens de subsistance et la place des pauvres dans les villes aujourd’hui, que l’effectivité de politiques de lutte contre la précarité dans un système qui, comme on sait, produit lui-même de plus en plus d’exclus. Ce n’est pas un texte scientifique à proprement parler mais une série de réflexions basées sur des observations factuelles. Outre la déconstruction des idées reçues, son objectif est d’ouvrir de nouvelles pistes de recherche et de débat sur les politiques en direction des Roms en situation précaire et sur la lutte contre la précarité et l’exclusion dans les sociétés européennes en devenir.
Actualité du réseau
Le 5 novembre dernier, Urba-Rom a organisé à Sciences Po Paris une rencontre chercheurs/acteurs de terrain/concernés sur le thème "Dynamiques d'insertion des pubics en grande précarité : l'expérience des migrants roms en France" (cf. [Séminaire Urba-Rom] Dynamiques d'insertion des publics en grande précarité : l'expérience des migrants roms en France. Regards croisés action/recherche) Organisée avec le soutien de la Fondation Abbé-Pierre et de Romeurope, cette rencontre a réuni une centaine de personnes de diverses horizons. Une synthèse est actuellement en cours de préparation. Elle sera largement diffusée auprès des acteurs institutionnels et des acteurs associatifs.
Par ailleurs, nous réfléchissons à des projets communs avec le European Academic Network on Romani Studies, ainsi qu'avec le Centre d'Estudis I Recerca n Migrations de l'Universitat Autonoma de Barcelona.
Enfin nous vous invitons à alimenter le blog. Ludovic Lepeltier, étudiant à l'EHESS-Paris a déposé un premier billet.
Juin 2011
Le colloque organisé à Tours sur la « question rom » en Europe aujourd’hui a constitué un événement majeur de l’activité d’Urba-Rom ces derniers mois. Les documents écrits et les enregistrements sont désormais accessibles à tous. Dans le prolongement de l’atelier de Nantes (janvier 2011), deux journées d’études ont lieu le 12 et le 13 mai à Perpignan. Ces journées portent en particulier sur la scolarité des enfants gitans de Perpignan. Un autre atelier est prévu le 21 juin prochain à Barcelone. Il visera à amorcer la comparaison entre les politiques locales en France et en Espagne. Une journée d’études en partenariat avec la Fondation Abbé Pierre sur le thème des dynamiques d’insertion des migrants roms dans les villes françaises est à l’étude.
Enfin, plusieurs membres d’Urba-Rom ont répondu à un appel d’offres de la ville de Paris. La réponse propose un travail comparatif sur les politiques locales et les pratiques des migrants roms dans trois régions métropolitaines : Paris, Milan et Barcelone.
Urba-Rom nouvelle version
Après plusieurs mois de travaux en partenariat avec CrévillesCentre de Ressources Elecrtoniques sur les Villes - Maison des Sciences de l'Homme de Tours., le site d’Urba-Rom a été entièrement revu. Cette refonte a permis de renforcer l’accessibilité au centre de ressources et aux travaux d’Urba-Rom. Ce fut aussi l’occasion de préciser les missions de notre réseau qui devient aujourd’hui un observatoire des politiques en direction des groupes dits roms/tsiganes.
Pourquoi parler de groupes dits roms/tsiganes ? Bien sûr, il ne s’agit pas de remettre en question les identités individuelles et collectives, mais nous voulons mettre l’accent sur les processus de catégorisation engagés par les sociétés globales et leurs institutions. En effet, les modes de catégorisation, qui font appel à différents registres de stéréotypes, déterminent avec force les politiques en direction des groupes en question.
Pourquoi parler d’observatoire ? Plus que le réseau, l’observatoire correspond bien aux activités qu’Urba-Rom a engagées jusqu’à présent : le regroupement des sources scientifiques et documentaires, la veille sur l’actualité et l’analyse critique des politiques en direction des groupes dits roms/tsiganes.
Comme indiqué dans la plaquette de présentation de l’Observatoire, Urba-Rom a d’autres missions cependant. En partant de l’examen de la situation des groupes dits roms/tsiganes, il s’agit de participer aux réflexions sur les sociétés européennes aujourd’hui, notamment en ce qui concerne la production des inégalités, les politiques de régulation de la pauvreté et la gouvernance urbaine ; et de favoriser le dialogue entre les chercheurs, les acteurs institutionnels et associatifs, et les populations-cibles de l’action publique.
Urba-Rom dispose désormais d’une charte. Son objectif principal est de garantir la collégialité comme mode de décision tout en favorisant les initiatives personnelles au sein de l’observatoire, tant que ces initiatives sont compatibles avec les principes d’Urba-Rom. La charte vise aussi à garantir la pérennité d’un espace de réflexion à la croisée des mondes universitaire, institutionnel, associatif, et avec les concernés. Un espace de réflexion qui, de surcroît, soit affranchi de toute tutelle, sur le plan financier comme sur le plan institutionnel. C’est à ce prix que l’observatoire pourra, à notre avis, remplir ses missions d’information, d’analyse critique et de dialogue.
Pour terminer, il convient d’indiquer que la refonte du site n’est pas entièrement achevée. Les traductions en anglais sont en cours. Ceux qui voudraient contribuer à ce travail sont évidemment les bienvenus. Car, dans son fonctionnement comme dans ses principes, Urba-Rom est une structure collaborative.
La « question rom » : un champ d’expérimentation pour les politiques sociales dans l’Europe mondialisée ?
A la Une du mois de janvier 2011, la Rédaction propose un article de Nicolas Guilhot publié en 2004 dans les Actes de la recherche en sciences sociales : « Une vocation philanthropique. George Soros, les sciences sociales et la régulation du marché mondial » (Le lecteur pourra également se reporter à un article en anglais : « Reforming the World: George Soros, Global Capitalism and the Philanthropic Management of the Social Sciences », in Critical Sociology, 2007).
L'Europe et l'invention de la modernité : appel d'offre
Offre de 4 bourses doctorales dans le cadre du programme doctoral européen en sciences humaines et sociales, en collaboration entre l’Ecole des hautes études en sciences sociales, l’Ecole pratique des hautes études, la Humboldt Universität (Berlin), l’Istituto Italiano di Scienze Umane (Florence) et la Central European University (Budapest).
Voir l’appel d’offre : http://www.sumitalia.it/ITA/bandi/europa-modernita.php
- La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 17 janvier 2011.
- L’examen oral d’admission se tiendra à Paris le lundi 21 février et le mardi 22 février 2011.
Ateliers Urba-Rom : « Logiques et Pratiques d’inclusion ». Journée 1 : La scolarisation.
Les ateliers Urba-Rom sont des espaces d’échanges et de réflexion ouverts, à l’initiative des membres du réseau. Il s’agit, dans le cadre de ces ateliers, de faire le point sur des thématiques précises, de présenter des recherches en cours et d’identifier des pistes pour des recherches futures. Les travaux des ateliers, qui peuvent donner lieu à publication par la suite, sont mis en ligne sur le site d’Urba-Rom pour discussion au sein du réseau.
Journée 1 : La scolarisation/scolarité des élèves voyageurs comme processus d’inclusion : retours sur expérience(s)
Vendredi 7 janvier 2011, Nantes.
L’éducation est souvent mise en avant comme un levier à l’intégration, à l’inclusion des populations dites voyageuses. Elle ouvrirait pour eux un horizon de normalité dans une société qui a pourtant depuis longtemps pris l’habitude de les assigner à une place et à une position particulières : celles de populations à part. Cette journée voudrait interroger ce double mouvement de normalisation/différenciation tout en examinant les pratiques inclusives permettant à des enfants d’être reconnus pour ce qu’ils sont dans leur singularité, et non comme porteur d’une identité que l’école leur assigne, et à travers elle les enseignants. En effet, si les échecs et les limites des actions éducatives sont souvent soulignés, il existe aussi des initiatives heureuses, des réussites évidentes, tant du point de vue des institutions et des enseignants que de celui des enfants et de leurs familles. En outre, les pratiques inclusives ne sont pas sans conséquences. Elles bousculent sans cesse la norme scolaire, interrogeant du même coup la capacité de l’école à tenir compte de ces élèves « à besoins éducatifs particuliers ».
Call for Papers, The « Roma Issue » in Europe Today. Contentious Politics and the Formation of a So-Called “Public Problem”.International Conference, Tours, report of the deadline
See th call for paper : http://urbarom.crevilles.org/fr/actualites-scientifiques/87-call-for-papers-the-l-roma-issue-r-in-europe-today-contentious-politics-and-the-formation-of-a-so-called-public-probleminternational-conference-tours-mars-2011
ERSTE Foundation Social Research Fellowship "Generations in Dialogue"
Demographic changes affecting the social and economic transformation processes in Central and South-Eastern Europe are among the most significant challenges for the future of social cohesion and intergenerational solidarity.The Social Development Programme of ERSTE Foundation invites researchers, scientists and practitioners from Central Europe, South Eastern Europe and Austria studying or dealing with invitessocio-demographic change in Central- and South Eastern Europe to apply for fellowships. These fellowships will be awarded based on a proposal for a research paper or project dealing with the issue named below, in a theoretical, empirical or practical way.
CALL FOR AN EXPRESSION OF INTERESTLire la suite : ERSTE Foundation Social Research Fellowship "Generations in Dialogue"
CALL FOR SUBMISSIONS - Roma Rights 2/2010 Funding Roma Rights: Structures, Practices, Challenges, Prospects
Call for paper Romani studies
Rewards and Frustrations of Fieldwork: Methodological Issues Faced in the Study of Roma, Gypsies, and Travelers
Romani Studies invites submissions of papers focusing on Roma, Gypsies, and Travellers related to questions of fieldwork, methodology, research methods, and/or ethics. Topics may include, but are not limited to:
issues relating to problems, experiences, and successes in fieldwork
implementation of various methods (use of focus groups, interviews, participant-observation, quantitative methods, etc.)
ethical dilemmas and questions of power
speaking for the “other”
tensions between policy and the theoretical, or theory and practice
problems of translation and language
defining ‘home’ and the ‘field’
questions of trust and access
representation
conducting an ethnography of those following a travelling way of life
There is no deadline, as we will be publishing this themed paper series over a number of issues of Romani Studies. Submissions are invited in the form of full research papers, which should follow the guidelines for contributors (www.romanistudies.org). All submissions will be assessed by peer-reviewers. Romani Studies is part of the Project MUSE distribution system for electronic journals and is available at over 900 university libraries around the world.
Please submit your manuscripts for consideration for publication to:
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